有鑑於博士生未來有領導管理的社會責任，因此，本課程之設計將著重於研究，領導，管理等能力的訓練。修課學生在開課前必須與授課老師討論課程的設計，協助授課老師的課程設計及培育學生正確的實驗操作概念。於開課後協助授課老師全學期的實驗課程進行；並管理選修該實驗課程之學生，使其能夠有效率且正確地進行相關實驗。

使學生 1. 藉由協助課程的設計而了解如何在課程中引導學生得到經設計組織過的知識。 2. 藉由帶領學生實際操作來學習管理與領導。3. 於教導學生進行實驗操作過程學習如何解決實驗失敗的問題。 4. 具備解讀，應用及改進文獻中相關實驗資訊之能力

修課學生必須1.先通過相關實驗操作測試(不具該實驗經驗者必須先參與短期特訓)。2. 具教學熱忱。

本課程將以文獻的閱讀與討論為主，學生需於學期末提出讀書報告與心得，上課表現與讀書報告是評分的依據。